неділя, 18 лютого 2018 р.

Учням групи 5опр.
Домшнє завдання.
Перепишіть речення.Підкресліть підмет.
1.Два та три- п'ять. 2.Мій брат став іженером. 3.Чумацький Шлях освічує дорогу від Криму до Києва.4.Оця реальна мить вже  завтра буде спомином. 5.Тут ми з Піратом і кинулись  до моркви.6.Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно.7.Твоє життя - то зорі світанкові ,то сонце у негоду, дощ у спеку. 8.Іти мені додому неблизький  світ. 9.Намотати на вус -означає добре запам'ятати. 10.Брат із сестрою  відпочивають біля моря. 11.Визволені не можуть забути своїх визвоителів.
Учням групи 25ок .
Домашня робота.
Від поданих  іменників утворіть прикметники за допомогою   суфікса-ськ.     Магдебург, імпресіоніст, Одеса, товариш, Вишгород, чумак, чех, таджик, агент, Нідерланди, парубок, Франкфурт, стрілець, представник, Рига, рекрут, перекладач, Галич, Ашгабад, Нью-Йорк, Париж, Прага, казах, архіпелаг, опортуніст, Страсбург, латиш.
У прикметниках, де на письмі НЕ відбулися зміни приголосних за словотворення ,підкресліть першу букву. Із позначених букв мають вийти ім'я та прізвище автора поетичної  збірки "Зів'яле листя".
Учням групи 6 опр.
Домашнє завдання.
 Від поданих  іменників утворіть прикметники за допомогою  суфікса -ськ (ий). Кобеляки, коряк, Кременчук, Золотоноша, Гамбург, Рига, Люксембург, Кривий Ріг, інтелігент, декабрист, місто, студент, Тлумач, Бучач, гігант, товариш, печеніг, варяг, казах, опортуніст, Умань, Волинь, Лейпциг, Дрогобич, Буг, Овруч, Саки, Миргород, Гадяч, Кагарлик, Коростень, Славута, француз, Прилуки.

понеділок, 5 лютого 2018 р.

Учням групи 24ок.
Виписати цитати до характеристики Мавки й Лукаша (драма-феєрія "Лісова пісня" Лесі Українки).
Учням групи 5опр.
Вивчи напам'ять вірш Павла Тичини "Памяті тридцяти".
Скласти паспорт твору.
Учням групи 72т.
Підготуватися до дискусії на тему: "Люди й нелюди в романі Ліни Костенко "Маруся Чурай"

Учням групи 32кп.
Вивчити напам'ять вірш Ліни Костенко "Українське альфреско".
Скласти паспорт твору.